在个子矮的人面前不谈身高;在胖的人面前不谈身材;在皮肤黑的人面前不谈肤色;在父母离异的人面前不谈家庭;这就是教养。
教养,表现在行为方式中的道德修养状况。它是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果,尤指在家庭中从小养成的行为的道德水准,属于他律教化显现。礼貌是指言语动作谦虚恭敬的表现;教养一般是指文化和品德的修养。
礼貌是外在的、表面的,它是经过训练和刻意就可以装出来的。而教养是发自内心的,它是由环境、教育、经历等结合成的内在素质。也就是说一个人有礼貌,讨人喜欢,他可能内在是自私虚伪的。当说一个人有教养时,不仅说明他的外在行为,而且还说明这个人的内涵、道德品质是好的。
一开始说起教养,现在知道,若非出于真心而表现得面面俱到,那只是礼貌,但礼貌的行为坚持一段后可能会改变态度,成为发自内心的,礼貌也就随之转化为教养了。由此看来,礼貌似乎是教养的基础,它是获得教养的量变的修炼过程。
好的教养是天生发自内心的行为,它是善良地对待他人,它是一种天性,而不是后天的强制学习。
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