孩子学习没有自觉性怎么办？

Answer 1

一、共情：可以感觉到您对孩子平常的期待是比较高的，我想先问您几个问题，再一起来探讨一下解决的方法。
二、具体化：您说孩子的成绩提升，但自觉性没有提升，具体是指？
三、探讨问题的成因，并具体分析：
a 孩子自主能力不足：1-3年级的孩子，平常自主能力还不足够，小孩子更多的想要以“玩”为主，所以做完作业了，或者考试结束后，孩子的心思会更多的放在玩上，其实也是一种正常的现象。
解决：
（1）与孩子一起制定学习规划表，把每天要做的事情详细的描述清楚，最好可以详细到哪个时间段去做哪些事情，当然这里也包括休息与娱乐的时间，达到了有哪些奖励等。注意一定是一起商定的。
（2）将规划表贴在孩子的床边，或者家里显眼的位置，家长每天监督孩子去执行。一般21天以上会初步建立习惯，100天以后，习惯养成比较稳定。
（3）对于计划表中不合理的部分，每周、或每个月找一天与孩子一起商定，及时修改。
（4）如果孩子达到了目标，或达到了奖励标准，家长一定要如约执行这些标准，不可拖欠孩子。
b 孩子学习兴趣不足：成绩提升但自觉性没有提升，还有可能学生学习兴趣不足导致无心自主学习。
解决：提升孩子的学习兴趣，用游戏的方式将语文、数学或英语知识交给孩子们，比如“成语接龙”、“英文词卡猜中文”等等，如果您不自己没有时间来和孩子进行这些活动，则可以找专业机构上“学习力”相关课程，提升学习兴趣。

Answer 2

今天去学校写点东西，下午快5点了，准备关门回家了，一位家长带着一个孩子来了，我一看不是我的学生吗？××班的A同学，聊了几句，才知道事情原尾，原来是孩子周末一个人在家，大人去上班了，孩子一个人在家玩了一整天，作业一个都没做，孩子妈妈指着语文作业本，说今天我去上班了，A同学在家作业一个也没写，玩了一整天，说气的用针扎都不起作用。
我特地查了一下相关资料，据有关资料分析，小孩子学习自觉性
差有两个主要原因：
一是从大的方面讲：首先是不了解学习的目的，不明白学习的意
助她明确了学习的目标，才能调动孩子学习的自觉性。其次，没有体
验到学习的乐趣。要想体验学习的乐趣，必须学以致用。要创造机会，
让孩子尽可能地发挥自己的专长，展示自己，激发学习动力，由被动到主动。
二是从个人来讲：您的孩子上一年级之前，幼儿园与小学的过渡
衔接工作必不可少。如果没有做的话，会造成孩子不适应症；还有就
是孩子本身的生理原因，年龄问题、交际问题等等，也可能影响学习
主动性；再就是习惯问题，根据观察，学习主动的孩子很小就开始培
养学习习惯了，要知道学习习惯与日常生活是分不开的，所以不要小
看平时的点点滴滴，对学习的影响是至关重要的。
小学一二年级是学习习惯培养的关键期，希望这位妈妈抓紧时机，
培养孩子有个好的学习习惯，再加上学习主动，那么孩子会终生受益的！