1. 作者写老家门前的杨桃树,从花写起有什么好处?
答:突出杨桃花之美,抒发作者对杨桃树的喜爱赞美之情。先写开花再写结果符合事物发展顺序。
2. 作者写了孩子们那些和杨桃树相关的事?请用自己的话概括出来。
答:在杨桃树下看花,喝花瓣粥;爬杨桃树摘杨桃果;吃果子。
3. 作者认为老家的这棵杨桃树枯萎的原因是什么这样写,表达力作者怎样的情感?
答:后来,我家和村里其他人家,一户一户地往城镇搬迁,忙碌,浮躁,冷落、忽视了杨桃树。杨桃树好像懂人心似的,一天天地枯萎下去,听说闹虫害闹得很厉害。这样写表达作者对杨桃树深感惋惜对疏远家乡的愧疚也表达对忙碌浮躁的生活现状的反思。
4. 文章最后一段有什么作用?
答:结构上照应文章开头点题,强调杨桃树象征老家。内容上抒发了对老家的怀念担忧之情。
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