孩子上课走神，就是专注力不够的表现。现在越来越多的孩子有这种情况，家长们也发现了苗头不对。
这和孩子在家庭当中的环境和家长们的习惯是脱不了干系的。孩子在课堂上的表现，也是孩子日常习惯的一个延伸，上课走神，注意力不够，做事不专注，这种情况长久下去就会导致孩子做事没有耐心，久坐就会心烦意乱。
老师可以加强课堂的趣味性，增加孩子的课堂参与度与积极性，讲故事的形式代入，中间设置一些趣味性的环节，在孩子溜号的时候，能够适时的吸引孩子的注意力。
家长在家里可以多注重培养孩子的专注力，在《骑士攻城》这个游戏中，赋予了孩子角色意识，孩子是拯救城堡的骑士，需要密切关注骰子和相应的数量，并做出判断，这种游戏就能很好的培养孩子的专注力。
还有就是平时孩子在吃饭或者看书或者玩游戏的时候，家长不要总是去打扰孩子，经常打断孩子，孩子很难形成专注的习惯。
孩子上课会走神，这是再正常不过的现象了，因为孩子们的注意力集中时间短，自控力又不够强，容易被其他人或事情吸引。那么该如何改善孩子上课走神的情况呢？下面我从老师、家长、孩子三方面来尝试寻找解决的方法。
一、老师方面
课堂上老师是学生学习的引导者，老师应该让课堂教学变得有趣。纵观现在的课堂教学，还是以讲授型教学为主，老师一个人一直讲，学生就是听，这样的教学怎么能不让人走神呢？
我的建议是，老师们在备课时可以尝试从不同方面增加趣味性，比如引入视频形成视觉刺激，用音乐形成听觉刺激，可以多设计小组活动和参与环节。低年级的学生，在课中建议增加课中操环节，这些都可以让学生进行适度休息，重新收回注意力。
二、家长方面
作为家长，我们也责无旁贷，在孩子在家中学习的时候，我们要创造有利于培养孩子注意力的环境，比如不要大声说话，不要在孩子写作业的时候看电视玩游戏，孩子读书时不要频繁打断。
家庭是孩子成长的重要环境，孩子在家中的时间要比在学校的时间多，所以只有家长和学校共同教育，才能达成教育目的。
三、学生方面
低年级的孩子，要尽量让他体验到学习带来的乐趣，让乐趣成为他们听讲的动力。高年级的孩子，则可以直接和他们讲道理，让他们全方位的参与到自己学习的过程中去，也可以帮他们找到自我规划，明确目标，这会成为他们的动力。
这个跟孩子平常的学习习惯有关。小孩子注意力集中的时间本来就短，而家长更要注重培养孩子的集中力，孩子在家学习的时候要给孩子营造一个良好的学习环境，父母不能总是打扰孩子，最好是孩子有独立的学习房间。
父母有时间的会陪孩子做作业，在这个过程中，父母要保持安静，不能让孩子形成依赖感，给孩子足够的时间段独立思考和学习，只有用心思考才能趋于专注，才能集中精力，而且这不是一朝一夕的事情，得每天如此，至少在一节课的时间内得保持专心。
那么，父母可以给孩子规定在四十分左右时间内应当完成的学习任务，这样孩子有了紧迫感，也会自己控制自己，而不至于只是发呆走神。然后孩子不能总是被埋在学习中，父母要抽时间陪孩子，要支持孩子出去和小伙伴一起运动，锻炼健康的身体，特别是男孩子更不易安静坐着上课，他们需要体质锻炼。
孩子上课经常走神怎么办？上课目的性不够明确，有趣时能集中精力，无味时，就会走神。因此，首先得做好预习工作，明确上课有许多该听的东西，听课时尽量做好笔记，紧跟老师的讲课思维，甚至用批评的眼光去听课，找出老师讲课的优缺点，上课时有一点压力未尝不
