适度模拟训练，提高应试能力 1、实施时间：6月6日—6月20日。 2、主要任务：提高学生应试能力，拾遗补漏，调整学生心态。 3、实施方法：讲练结合，注重应试方法、技能的提高和心理指导。 4、实施要求：注重中考最新动态和信息，适时安排针对性练习。注重非智力因素的影响。 具体做法：经过前两轮的复习，学生基本掌握了基础知识、基本技能和基本的化学思想方法，形成了较完整的知识体系，具备了一定的解题能力。第三轮复习则是查漏补缺和模拟试卷为主的综合复习。 首先，将知识清单（化学系统化的知识以填空的形式呈现）发给学生，让学生通过填空找出知识中的漏洞，及时进行巩固复习，最终要在考试前熟记知识，形成完整的知识体系。其次，以《课标》和《考试说明》为依据，命好几套高质量的综合训练卷和中考模拟试卷，并做好讲评，以便查漏补缺，进行答题指导；最后，要进行答题技巧的培养，掌握答题策略： 1.做到：“审题要清，解题要快，先易后难，先熟后生”。要做到稳扎稳打，尽量一次成功。 2.防止出现：“会而不全，会而不对”的现象，因为做错题比没做题更可怕。 3.要记住：“不怕难题不得分，就怕每题被扣分”.难题可以缺步解答，也可以跳步解答，但不可以不答。 4.做好选择题和填空题是获得高分的基础。1.5调整好考前状态，掌握好应试策略（1）中考前和中考中，大部分初三的学生都会感到巨大的压力，这是必然的。考前适度的紧张和压力会促进同学们全面认真地复习，从而达到良好的考试效果。但是，也有一些同学会因为过度紧张、焦虑和慌乱，而影响考试水平的正常发挥。所以，初三的同学必须注意中考前和中考时的心理调整。如果初三的同学能采取科学的考试策略，就能在中考中取得理想的成绩。中考是一场知识战，也是一场能力战，更是一场心理战，我还看过一个方法不错，你可以去看看，你百度搜《六个月，从最后一名到高考状元》，也很适合初三中考的学生，相信能帮到你，加油！！
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