1、办学层次
大学按办学层次可分为：985工程院校，211工程院校，中央部属本科院校，省属本科院校，高职（高专）院校。
2、教育性质
大学按教育性质可分为：普通高等教育，成人高等教育，高教自学考试，电大开放教育，远程网络教育。
3、学科范围
大学按按学科范围可分为：综合类、理工类、师范类、农林类、政法类、医药类、财经类、民族类、语言类、艺术类、体育类、军事类、旅游类院校。
扩展资料：
人类最早的大学可以追溯到中国的先秦时期和西方的古希腊、古罗马，距今已有2500 多年。中国先秦时期《大学》倡导的“大学之道”与西方柏拉图倡导的“哲人治国”理念、亚里士多德倡导的“自由教育”思想，共同开创了人类探索大学理念及其办学规律的先河。
西方最早的近、现代大学是1088 年建立于意大利的波隆尼亚大学，西方近、现代大学从英国纽曼“崇尚人文，注重理性”的大学理想，到德国洪堡“教学与研究相统一”的崭新理念，到美国“融入社会，多元开放”的理念创新，再到联合国教科文组织“着眼未来，引领社会”的新理念，经历了一个不断的文化觉醒和理念创新的过程。
参考资料来源：百度百科-高校类别
大学分类如下：
1、办学层次
大学按办学层次可分为: 985工程院校，211工程院校，中央部属本科院校，省属本科院校,
高职(高专）院校。
2、教育性质
大学按教育性质可分为∶普通高等教育，成人高等教育，高教自学考试，电大开放教育，远程网络教育。
3、学科范围
大学按按学科范围可分为:综合类、理工类、师范类、农林类、政法类、医药类、财经类、民族类、语言类、艺术类、体育类、军事类、旅游类院校。
我国大学分类现状:
1、我国高等学校的数量规模很大，但国际竞争力不强。在考虑研究型大学的分类时，我们基本借用其他国家的分类标准，目的是把我国研究型大学置于国际竞争的舞台，结果我国研究型大学所占的比例太小，与我国“科教兴国”的战略不相称。
2、与其他国家研究型大学相比，我国研究型大学在人才培养方面，已经具有了相当的国际竞争力，但在教师的'个体研究能力和大学综合实力方面，还有待继续提高。
3、与其他国家相比，我国研究型大学获得的政府研究资助经费较少，这与我国建设有国际竞争力的研究型大学目标有很大差距。
4、影响广泛的科研产出少，是限制我国研究型大学—数量的主要指标。虽然近年来各高校的科研产出已有很大的提高，但与发达国家相比，人均指标仍相对较低。
我列举的前三个都是一本 越靠前的类型要的的分数越高，也是越好的学校。
985是最好的，绝对都是中国鼎鼎大名的强势大学，211中的学校实力参差不齐，大多是在某个行业比较吃香的大学。
985，211国家给的钱多， 花到学生身上的钱也就多了，学费，伙食费比一般的地方低一些。出来找工作也好找，有些企业根本不接受非985，211的学生。追问
那全国重点是什么回事。算哪里？一本就是重点吗？
追答目前已经没有全国重点大学这么一说了 。二三十年前应该有。
现在取而代之的是985，211高校。这都是国家扶持的高校，国家给钱，国家给撑腰自然发展的好。
985，211都算是一本范围里的，还有很多的一本不是985，211，剩下的一本一般是省直属高校或者市直属高校。
