国考公务员考试行测加快答题速度，其实可以从反面想一下，国家公务员考试行测为什么答题慢，题目太多，看不完题目，正常方法做起来太慢等，其实针对这些原因找下对策就好了
1、行测题目太多，但是大家都是一样的题目，所以这个就是看你的做题原则了，先做可以短时间内做出来的且十拿九稳的，在做能做对的，最后做拿不准的。
2、用合适的做题方法去做题，其实有很多简单的方法可以去做题，尤其是数学题，建议你可以选择个合适的培训班次，毕竟有很多的方法是总结出来的，这样你可以省很多的时间。
3、再就是多做题目，因为题海战术还是比较有效的，但是需要注意的就是在进行题海战术的时候需要注意多总结多思考，做题是为了提高。
4、完全按照考试的时间进行日常的做题训练，只有这样才能提高自己的做题效率。
1、行测题目太多，但是大家都是一样的题目，所以这个就是看你的做题原则了，先做可以短时间内做出来的且十拿九稳的，在做能做对的，最后做拿不准的。
2、用合适的做题方法去做题，其实有很多简单的方法可以去做题，尤其是数学题，建议你可以选择个合适的培训班次，毕竟有很多的方法是总结出来的，这样你可以省很多的时间。
3、再就是多做题目，因为题海战术还是比较有效的，但是需要注意的就是在进行题海战术的时候需要注意多总结多思考，做题是为了提高。
4、完全按照考试的时间进行日常的做题训练，只有这样才能提高自己的做题效率。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2014-01-10
您好，中公教育为您服务。
这位考生您好，中公教育很高兴为您服务！
行测是公务员考试非常重要的一个考试环节，可以说每年都会有很多的考生答不完卷或者分数极低，归其原因是由于一开始复习策略不对。下面是一点建议，供参加公务员考试的考生参考：
1. 数量关系部分：9大问题为高频考点
结合10——12年试卷分析，数量关系分为数字推理和数学运算两部分，共20道题(5道数字推理、10道数学运算)。而其中考核的规律每年变化不是很大，只不过每年难度在增加。
数字推理常涉及等差数列、等比数列、幂次数列、质数数列等，数学运算主要是对应用题的分析，考察考生的理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能。高频考点包括：路程问题、价格问题、工作效率问题、浓度问题、概率问题、比例问题、集合问题、排列组合问题、利息问题等。
2. 判断推理部分：图形重组为难点，结论型试题为核心
判断推理部分包括图形推理、定义判断、逻辑判断、类比推理四类，题量较大，一般为40—45题，图形推理5道左右，定义判断10道，逻辑判断10道，类比推理10道。
图形推理涉及的类型有一组图形、图形类比、九宫图形、图形的重组；逻辑判断大部分为结论型题型，其他题型如削弱型、加强型比例也在慢慢增加，考生应加强此类试题的练习。中公教育专家提醒大家，此类题型虽然看似很难，但是规律性极强。
定义判断一般包括单定义辨析和多定义辨析两种题型，且以法律概念为主。在回答多定义判断时，一定要看清题目，把握好定义项、被定义项、定义连项三者之间的对应关系，选准选对。而且近些年的试题在这一部分上难度有所下降，三者之间的关系比较好理顺。
3. 言语理解与表达：主旨题定胜负。
国家公务员考试言语理解与表达部分，题量很大，每年都在40道题左右，其中分值较多的题目都集中在片段阅读部分，而片段阅读部分的分值又都集中于主旨类题上，所以李达老师强调考生在备考时一定要认真的复习这一部分。这一部分试题给考生的感觉是很模糊，但其实这部分考试是比较好得分的一个环节，因为题干中会提供很多的线索，随着题型框架的锁定，每种题型的解法和规律也会一目了然，所以数学部分试题相比较易得分，但前提是考生是否能把握到规律所在。
4. 资料分析部分：国家统计局各类图表须会读
一般为五个大题，每题设5个问题，资料分析部分各年之间的差别不大，资料分析的材料主要就是文字材料、图形材料、表格材料这三大类，考生按常规思路准备即可。
历年国考及省考都曾出现引用国家统计局相关数据信息出题的情况，所以，各类型图、表考生须提前熟悉，只有认识了图表才能学会应对。
此外，在金融危机的大前提下，省考资料分析题很可能会以金融危机中各类经济指标为统计对象设计试题，所以，考生应对经济领域的相关术语有所了解，比如信贷、工业增加值、GDP、同比、环比、产业增长值增长率等等。这是李达老师根据多年的教学经验总结出来的，对考生沉淀这部分试题的知识储备有着非常直接和有效地意义。
5. 常识判断部分：熟练的掌握试题特点是唯一方法。
虽然公务员的试题看上去千变万化，但是应试考试就一定存在规律和技巧，就是矛和盾一样，但是规律是通过的练习和训练才能总结出来的，只有充分的熟悉各种题型的特点才能做到以不变应万变，所以要坚持在规范的题型框架下去练习各种题型，通过同等的大量的训练去培养自己的思维方式、提高自己的反应特点，最终在考试极高的强度下快速的分辨出相应题型和它们的技巧，做到最大胜算。
希望各位考生在深入了解国考招考及试题特点上，有针对性的进行复习，相信一定会取得事半功倍的效果。
您也可以关注、登陆中公教育官方网站咨询，上面也有很多详细介绍哦！赞一个哦！
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
这位考生您好，中公教育很高兴为您服务！
行测是公务员考试非常重要的一个考试环节，可以说每年都会有很多的考生答不完卷或者分数极低，归其原因是由于一开始复习策略不对。下面是一点建议，供参加公务员考试的考生参考：
1. 数量关系部分：9大问题为高频考点
结合10——12年试卷分析，数量关系分为数字推理和数学运算两部分，共20道题(5道数字推理、10道数学运算)。而其中考核的规律每年变化不是很大，只不过每年难度在增加。
数字推理常涉及等差数列、等比数列、幂次数列、质数数列等，数学运算主要是对应用题的分析，考察考生的理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能。高频考点包括：路程问题、价格问题、工作效率问题、浓度问题、概率问题、比例问题、集合问题、排列组合问题、利息问题等。
2. 判断推理部分：图形重组为难点，结论型试题为核心
判断推理部分包括图形推理、定义判断、逻辑判断、类比推理四类，题量较大，一般为40—45题，图形推理5道左右，定义判断10道，逻辑判断10道，类比推理10道。
图形推理涉及的类型有一组图形、图形类比、九宫图形、图形的重组；逻辑判断大部分为结论型题型，其他题型如削弱型、加强型比例也在慢慢增加，考生应加强此类试题的练习。中公教育专家提醒大家，此类题型虽然看似很难，但是规律性极强。
定义判断一般包括单定义辨析和多定义辨析两种题型，且以法律概念为主。在回答多定义判断时，一定要看清题目，把握好定义项、被定义项、定义连项三者之间的对应关系，选准选对。而且近些年的试题在这一部分上难度有所下降，三者之间的关系比较好理顺。
3. 言语理解与表达：主旨题定胜负。
国家公务员考试言语理解与表达部分，题量很大，每年都在40道题左右，其中分值较多的题目都集中在片段阅读部分，而片段阅读部分的分值又都集中于主旨类题上，所以李达老师强调考生在备考时一定要认真的复习这一部分。这一部分试题给考生的感觉是很模糊，但其实这部分考试是比较好得分的一个环节，因为题干中会提供很多的线索，随着题型框架的锁定，每种题型的解法和规律也会一目了然，所以数学部分试题相比较易得分，但前提是考生是否能把握到规律所在。
4. 资料分析部分：国家统计局各类图表须会读
一般为五个大题，每题设5个问题，资料分析部分各年之间的差别不大，资料分析的材料主要就是文字材料、图形材料、表格材料这三大类，考生按常规思路准备即可。
历年国考及省考都曾出现引用国家统计局相关数据信息出题的情况，所以，各类型图、表考生须提前熟悉，只有认识了图表才能学会应对。
此外，在金融危机的大前提下，省考资料分析题很可能会以金融危机中各类经济指标为统计对象设计试题，所以，考生应对经济领域的相关术语有所了解，比如信贷、工业增加值、GDP、同比、环比、产业增长值增长率等等。这是李达老师根据多年的教学经验总结出来的，对考生沉淀这部分试题的知识储备有着非常直接和有效地意义。
5. 常识判断部分：熟练的掌握试题特点是唯一方法。
虽然公务员的试题看上去千变万化，但是应试考试就一定存在规律和技巧，就是矛和盾一样，但是规律是通过的练习和训练才能总结出来的，只有充分的熟悉各种题型的特点才能做到以不变应万变，所以要坚持在规范的题型框架下去练习各种题型，通过同等的大量的训练去培养自己的思维方式、提高自己的反应特点，最终在考试极高的强度下快速的分辨出相应题型和它们的技巧，做到最大胜算。
希望各位考生在深入了解国考招考及试题特点上，有针对性的进行复习，相信一定会取得事半功倍的效果。
您也可以关注、登陆中公教育官方网站咨询，上面也有很多详细介绍哦！赞一个哦！
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
第2个回答 2013-11-24
您好，华图教育为您服务。
逻辑填空在言语题量上占50%的比重。考查重点为常见实词和成语的应用，其中20道题目中有10道以上题目涉及成语考查，其重点在于对语境的准确把握和词义的辨析。
【考情综述】
通常情况下，逻辑填空注重把握语境的教学，通过逻辑呼应法可以解决很多词汇辨析难以解决的问题。然而想要在分析语境后准确找到答案，必须要能够判断出词汇的含义。常用词可以大致的理解，但对于相当数量的非常用成语，则无法把握其含义。这是逻辑填空的主要考点之一，也是言语理解中比较难的一部分。
在学习和相关听讲过程中，我能感觉到，大部分学生在做逻辑填空的时候，仅仅是依靠自己的语感去解决问题。诚然，很多题目是依靠语感就能得出答案，但很容易出错。因为关系到具体的词语和成语的词义时，很多人并不能得出准确的答案。这样就降低了学生做题的准确率。
为何会出现这样的情况，主要是大部分学生的阅读量不够，对于词汇的积累较为缺乏，对于词语的具体意思没有用心去理解。究其原因，现在的学生大部分时间是在网络上度过，阅读速度快，一目十行，走马观花，自然对于词汇没有主动的去收集，只是被动的观察。这样自然不能达到效果。
当然增加阅读是比较合理的提高学生词汇量的一个办法。但是如果不能甄选，盲目阅读，必然适得其反。在此，对于这样的情况，本人提出以下观点。
一，提倡学生阅读纸质版的书籍。在阅读材料时，如果养成了阅读网页的快速浏览的习惯，他在阅读电子版的材料时，也会有类似的阅读感，快速阅读，印象浅薄，自然不能得到词汇量的储备。而在阅读纸质版的书籍时，他们会自然而然的降低阅读的速度，因为长期以来他们在教育中会形成想要对纸质材料的理解这一习惯，因此也会注意到一定的词汇，这样自然会比阅读电子版材料更为合适。所以，我们在逻辑填空讲解的时候，应提醒学生注意阅读纸质版的书籍，而不是电子版的书籍。
二，在阅读材料问题选择上，不应提倡散文或者现代小说。这两类文章，用词、结构都并非严谨，而是较为随意。在词汇选择和一些文法的使用上，很大程度上看作者的自由发挥。而这样的文章没有错误，那是因为大师就是大师，他写出的东西你是无法质疑的。可是大部分人不是大师，他那样用词造句，就是错误的。遗憾的是，我们却经常接触大师的作品，很容易受其影响。即便他距离今天已经有点遥远了。如鲁迅著名的回忆散文《藤野先生》的开头：
“东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。”
在语句排序题中我们经常强调，代词“这样”和“也”之类的词汇是不能放在文段开头的。但本文中不仅出现了“这样”，还出现了“也”一词。如果学生接触这样的文章，很容易产生对于语句排序题原则的错误认识和理解。以上的例子较多，此处不一一列举。
三，对于学生应该如何选择阅读的书籍时，个人认为，排除掉经常产生歧义的散文和小说之后，最应该阅读的是带有大量词汇尤其是成语的书籍。在解题时，多半出现的对词汇不理解是成语上的问题。仅仅列出大量的成语让学生去记，又无例句，肯定达不到应有的效果。如何对症下药?最容易的是阅读古典名著，在阅读过程中多加注意成语，留意它们的使用方法，必然有所收获。
在这里，本人认为，最适合阅读的是四大名著和《儒林外史》，虽然同为小说，其文法和用词上却与现代小说迥然不同。且大量成语出自以上的作品。在阅读中需要注意的是，《水浒传》虽为四大名著之一，但语言较其余三篇更为口语化，用词略为粗俗，应该较少留意。其余的作品则可以多加留意。
个人认为，学生想要在短期内提高词汇特别是成语的存储，就应该接触其出处---古典文学，从其出处知道其来源及用法，这样会有更好的认识，对于学生也是有所帮助。我们不能期望学生记住其出现的成语，但一定是对学生积累词汇量是有所裨益的。
如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。
逻辑填空在言语题量上占50%的比重。考查重点为常见实词和成语的应用，其中20道题目中有10道以上题目涉及成语考查，其重点在于对语境的准确把握和词义的辨析。
【考情综述】
通常情况下，逻辑填空注重把握语境的教学，通过逻辑呼应法可以解决很多词汇辨析难以解决的问题。然而想要在分析语境后准确找到答案，必须要能够判断出词汇的含义。常用词可以大致的理解，但对于相当数量的非常用成语，则无法把握其含义。这是逻辑填空的主要考点之一，也是言语理解中比较难的一部分。
在学习和相关听讲过程中，我能感觉到，大部分学生在做逻辑填空的时候，仅仅是依靠自己的语感去解决问题。诚然，很多题目是依靠语感就能得出答案，但很容易出错。因为关系到具体的词语和成语的词义时，很多人并不能得出准确的答案。这样就降低了学生做题的准确率。
为何会出现这样的情况，主要是大部分学生的阅读量不够，对于词汇的积累较为缺乏，对于词语的具体意思没有用心去理解。究其原因，现在的学生大部分时间是在网络上度过，阅读速度快，一目十行，走马观花，自然对于词汇没有主动的去收集，只是被动的观察。这样自然不能达到效果。
当然增加阅读是比较合理的提高学生词汇量的一个办法。但是如果不能甄选，盲目阅读，必然适得其反。在此，对于这样的情况，本人提出以下观点。
一，提倡学生阅读纸质版的书籍。在阅读材料时，如果养成了阅读网页的快速浏览的习惯，他在阅读电子版的材料时，也会有类似的阅读感，快速阅读，印象浅薄，自然不能得到词汇量的储备。而在阅读纸质版的书籍时，他们会自然而然的降低阅读的速度，因为长期以来他们在教育中会形成想要对纸质材料的理解这一习惯，因此也会注意到一定的词汇，这样自然会比阅读电子版材料更为合适。所以，我们在逻辑填空讲解的时候，应提醒学生注意阅读纸质版的书籍，而不是电子版的书籍。
二，在阅读材料问题选择上，不应提倡散文或者现代小说。这两类文章，用词、结构都并非严谨，而是较为随意。在词汇选择和一些文法的使用上，很大程度上看作者的自由发挥。而这样的文章没有错误，那是因为大师就是大师，他写出的东西你是无法质疑的。可是大部分人不是大师，他那样用词造句，就是错误的。遗憾的是，我们却经常接触大师的作品，很容易受其影响。即便他距离今天已经有点遥远了。如鲁迅著名的回忆散文《藤野先生》的开头：
“东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。”
在语句排序题中我们经常强调，代词“这样”和“也”之类的词汇是不能放在文段开头的。但本文中不仅出现了“这样”，还出现了“也”一词。如果学生接触这样的文章，很容易产生对于语句排序题原则的错误认识和理解。以上的例子较多，此处不一一列举。
三，对于学生应该如何选择阅读的书籍时，个人认为，排除掉经常产生歧义的散文和小说之后，最应该阅读的是带有大量词汇尤其是成语的书籍。在解题时，多半出现的对词汇不理解是成语上的问题。仅仅列出大量的成语让学生去记，又无例句，肯定达不到应有的效果。如何对症下药?最容易的是阅读古典名著，在阅读过程中多加注意成语，留意它们的使用方法，必然有所收获。
在这里，本人认为，最适合阅读的是四大名著和《儒林外史》，虽然同为小说，其文法和用词上却与现代小说迥然不同。且大量成语出自以上的作品。在阅读中需要注意的是，《水浒传》虽为四大名著之一，但语言较其余三篇更为口语化，用词略为粗俗，应该较少留意。其余的作品则可以多加留意。
个人认为，学生想要在短期内提高词汇特别是成语的存储，就应该接触其出处---古典文学，从其出处知道其来源及用法，这样会有更好的认识，对于学生也是有所帮助。我们不能期望学生记住其出现的成语，但一定是对学生积累词汇量是有所裨益的。
如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。
第3个回答 2013-09-25
您好， 中政题库 公务员备考专家为您答疑！
《行测》科目考察的范围相当广、涉及的内容多，所包含的题型有言语理解与表达、常识判断、数量关系、判断推理和资料分析。考生可以采用“各个击破”的方法，对每个题型进行逐一复习。以真题为导向，配合高质量的模拟题，练习题，掌握答题技巧，针对薄弱点进行强化训练。
①常识判断需要平时的积累，广泛阅读。
②语言能力运用要多做例题，细心分析它的考察点，有规律可寻。
③逻辑判断，考验耐心，加强锻炼自身的逻辑思维能力，注意思维的层次和善于发现题干和备选答案的共性.
④数量关系，可以总结一些计算技巧，平时多注意数字的演算，等差、等比.
⑤资料分析，要熟悉各种表格的形式细心看表格的数据，有的可以直接选的。
若仍有疑问，请百度 中政题库 与老师直接交流获得指导！本回答被网友采纳
《行测》科目考察的范围相当广、涉及的内容多，所包含的题型有言语理解与表达、常识判断、数量关系、判断推理和资料分析。考生可以采用“各个击破”的方法，对每个题型进行逐一复习。以真题为导向，配合高质量的模拟题，练习题，掌握答题技巧，针对薄弱点进行强化训练。
①常识判断需要平时的积累，广泛阅读。
②语言能力运用要多做例题，细心分析它的考察点，有规律可寻。
③逻辑判断，考验耐心，加强锻炼自身的逻辑思维能力，注意思维的层次和善于发现题干和备选答案的共性.
④数量关系，可以总结一些计算技巧，平时多注意数字的演算，等差、等比.
⑤资料分析，要熟悉各种表格的形式细心看表格的数据，有的可以直接选的。
若仍有疑问，请百度 中政题库 与老师直接交流获得指导！本回答被网友采纳
第4个回答 2013-09-25
现在公务员考试都要求速度和质量，在保证正确率的情况下才要提高速度，否则光有速度没有正确，结果肯定不好。建议多练习，对于做错的题经常分析总结，尤其对于数学、资料分析那块，一定要模块化练习，会有好多公式和技巧，这样才能提高速度。
相似回答
