首先,要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律。简单来说,平舌音属于舌尖前端发音,而翘舌音则是由舌尖后端控制发音。它们的发音部位是一前一后,完全对立的。
其次,还能通过一些字词方面的训练来帮助我们区分这两类声母的发音。比如进行以下材料的练习:
1.双音节词语
zhèn zuò zhèng zōng zhì zuò chā cuò zá zhì cāo chǎng
振 作 正 宗 制 作 差 错 杂 志 操 场
chén cù chéng cái shēn sī sǎo shè suí shí chǔ cáng
陈 醋 成 才 深 思 扫 射 随 时 储 藏
2.zh ch sh与z c s的分辨练习
zì yuàn zhì yuàn chū bù cū bù zī zhù zhī zhù
自 愿 志 愿 初 步 粗 布 资 助 支 柱
shù lì sù lì yú cì yú chì zì dòng zhì dòng
树 立 肃 立 鱼 刺 鱼 翅 自 动 制 动
3.绕口令的练习
zhī dào jiù shì zhī dào ,bú zhī dào jiù shì bú zhī dào .
知 道 就 是 知 道, 不 知 道 就 是 不 知 道.
bú yào zhī dào shuō bú zhī dào
不 要 知 道 说 不 知 道,
yě bú yào bú zhī dào shuō zhī dào .lǎo lǎo shí shí ,shí shì qiú shì.
也 不 要 不 知 道 说 知 道. 老 老 实 实, 实 事 求 是.
如果分不清卷舌音和翘舌音,不妨每天按照上面的练习材料进行训练,通过持之以恒的练习,情况就会有所改善。
扩展资料:
标准普通话练习方法
首先是多读、多说。干什么事情都有一个由浅到深、由生到熟、由量变到质变的过程。普通话学习也是这样一个规律。多读,就是指在看书、看报、看文件等阅读过程中养成用普通话朗读的习惯,即使囿于具体环境不便读出声来,那也应该养成默读的习惯。
另外,只要看见大型的标语或者广告牌等,都能习惯性的读一读,这是尽快熟练掌握普通话的一种行之有效的方法。多说,在南方地区的一些具体环境来说有一定难度,对一些方言习惯较重的朋友来说尤其如此。但是要想学好普通话也是需要一点精神的。
其次是多听、多练。多听广播、电视的播音员、主持人的节目,因为他们的语音相对来讲是比较准确的。如果身边有一些北方人,尤其是北京人,多听他们的语言,多与他们对话,对掌握普通话规律是有帮助的,因为普通话定义的第一个要素是"以北京语音为标准音"。
另外,南方话和普通话的区别主要表现在平、翘舌音(zh-z、ch-cc、sh-s );边、鼻音(l-n);部分前、后鼻音(in-ing、en-eng)等三个方面。这三个方面也是南方人学习普通话的难点。要克服这些难点,就必须加强口腔和咬字器官的训练,有针对性的加强绕口令的练习。只要多练,这些难点并不难克服。
第三,就是多模仿、多琢磨。模仿不仅是普通话初学者的一种行之有效的方法,同时还可以增添我们的学习情趣,不致枯燥乏味。就模仿而言,还得多琢磨。用心找出自己的语音和模仿对象的差距,自己的发音方法和咬字器官的协调性还存在那些不足,从而不断修正。
1、zh:舌尖后、不送气、清、塞擦音
发音时舌尖上翘,抵住硬腭前部,软腭上升,关闭鼻腔通道,声带不振动,气流较弱,首先将阻碍冲开一条窄缝,然后经窄缝摩擦成声。
2,ch:舌尖后、不送气、清、塞擦音
发音时舌尖上翘,抵住硬腭前部,软腭上升,关闭鼻腔通道,声带不振动,气流较强,首先将阻碍冲开一条窄缝,然后经窄缝摩擦成声。
3,sh:舌尖后、清、擦音
发音时舌尖上翘,接近硬腭前部,形成窄缝,软腭上升,关闭鼻腔通道,声带不振动,气流从窄缝中挤出,摩擦成声。
4,r:舌尖后、浊、擦音
发音时舌尖上翘,接近硬腭前部,形成窄缝,软腭上升,关闭鼻腔通道,声带振动,气流从窄缝中挤出,摩擦成声。
扩展资料:
联系翘舌音的绕口令:
1、天上有个日头,地下有块石头,嘴里有个舌头,手上有五个手指头。不管是天上的热日头,地下的硬石头,嘴里的软舌头,手上的手指头,还是热日头,硬石头,软舌头,手指头,反正都是练舌头。
2、三山屹四水,四水绕三山;三山四水春常在,四水三山四时春。
3、长虫围着砖堆转,转完砖堆钻砖堆。
4、师部司令部指示:四团十连石连长带四十人在十日四时四十四分按时到达师部司令部,师长召开誓师大会。
5、早招租,晚招租,总找周邹郑曾朱。