第1个回答 2008-05-29
您知道学生在想什么吗?她/他为什么不回答问题?你可以和学生心心交流,只有了解了学生的内心才激发学生的学习热情,给与鼓励与帮助,或着,您可以改变您的教学方法,当然,您应当把抽象的形象化,把所授课变得现实点,就是联系实际点,注意,把学生当成自己的朋友,要真诚地提问您的学生!
第2个回答 2008-05-29
当今社会,大多数的孩子都会这样~~不仅仅只对生物产生不了兴趣~,所以您也不必自责什么,我同学也身为学生,倒是有几个方法,可作参考
1·激励法,比如:说看同学们的课上表现好坏,决定要不要尽快学完
当堂的知识,剩余的时间可让同学们自由活动,或看电影
2·恐吓法,比如:以班主任或对同学们有威严的老师来刺激他们
3·苦肉计法,比如;您在认真的讲课,而讲台下却毫无纪律可言,立刻
松懈下表情,心情沉重以及低落,不时地用手托住
头,和同学们畅谈,说一些会令他们良心发现,并
自责的话语.
第3个回答 2008-05-29
课后,让同学们将不懂的问题写在小纸条上,让生物课代表将这些纸条收起来交给老师,然后老师在下次上课时,花几分钟,统一讲解给全班同学听。
以前我们班的同学也不爱提问,我们生物老师就是这么干的!效果不错!
第4个回答 2008-05-29
我上高中是也很少问问题的.你可以多准备些实验课最好让他们多动动手,你去做一个旁观着.这样也许会提起他们的兴趣.别老拿自己当老师来看.把自己当成他们中的一员
第5个回答 2008-05-29
教学形式灵活一点
提高学生的积极性
让他们对你感兴趣
比如在课堂上开展竞赛和辩论等等
要把他们当作孩子来吸引
课堂气氛还是靠老师来调节的