写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。
正文内容：
年夜雨骚动，似乎没有是秋季。
转头看看，我曾经离开这个充溢魅力的都会两个多月了。但是，我照旧范围正在这个小小的范畴里，未曾出游过，白费现在一门心机想着要挑选一个好行止的斑斓设法主意，是时分该好好去这个都会陌头巷口逛逛了。
即使烈日炎炎，咱们的“雨中散步”勾当仍是践约停止了。恰是由于下着雨，大师与其闲着窝正在本人的房间里虚度年光，没有如大师约好进去个人到处逛逛，一来能够好好理解校园；二来还可以增进个人的熟习度，联结豪情；三来还可以学学古时文人，也酝酿酝酿广大的文学襟怀。何乐而没有为呢？
即使烈日炎炎，咱们的“雨中散步”勾当仍是践约停止了。恰是由于下着雨，大师与其闲着窝正在本人的房间里虚度年光，没有如大师约好进去个人到处逛逛，一来能够好好理解校园；二来还可以增进个人的熟习度，联结豪情；三来还可以学学古时文人，也酝酿酝酿广大的文学襟怀。何乐而没有为呢？
雨还鄙人着，班长来了，一声令下，一群人声势赫赫地动身了。咱们沿着校园小道渐渐地走着，路旁有很多树木，挂着牌子。我走近细心看了看，是一个常识牌子，下面引见了该树的种类及其相干拓展常识。我念了进去，大师豁然开朗，本来如斯，再也不为这究竟是甚么树而辩论没有已经。
再往后方，到了校园里的自然湖——镜湖。由于下着雨的来由，湖面上雾气昏黄，将湖周围的柳树，覆盖正在一片迷蒙的气氛中，似乎到了瑶池普通。咱们正在这儿立足好久，不由得拿脱手机，纷繁摄影。湖外面种满了荷花，即使往常已经是秋季，湖里只剩下残荷，仍是十分斑斓。
即便是正在雨天，但是觉得工夫仍是过患上很快。由于小小的勾当，咱们共破费了一个多小时。
下次还来吗？必定来！
来这里看跳舞的人有男的，有女的，有老的，有少的……
看，他们跳舞的姿势，是多么优美。咦！那有人在跳双人舞，他们两人手拉手，手合到中间时，两人拉开了距离；手拉到两边时，两人肚子靠肚子，一下一下整齐地跳着。这时，女舞伴不小心踩到男舞伴的脚，我正想笑，他们又快乐地跳了起来。
来旁观的小朋友也跟着节拍挥动手臂，虽然他们跟不上节拍，但是他们还是跟着节拍拍着手，点着脚，在一边咧起小嘴巴笑嘻嘻的！
在旁观的大人们有的在一旁大声歌唱；有的在一边小声哼唱；有的一边拍手一边点着脚；有的也时不时点头。
我的眼睛应接不暇，在这儿我看到了双人舞；还没看完一半，另一边又响起了音乐，跳起了《我爱中国》的舞蹈。
这时，我看到了一位阿姨站在中间，身穿一件美丽的衣裳，身材苗条，五官端正，手拿指挥棒，手上下舞动，打起了四四拍，大家在他的指挥下，跳的井井有条，看到跳得好的人自己眉开眼笑，脸旁露出灿烂的笑容和两个小酒窝；看到跳的不怎么样的人她并没有生气，只是闭上眼更用力的指挥。
我在五一广场眼睛眼花缭乱，耳朵里充满了笑声和欢乐声本回答被提问者和网友采纳
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，象亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵的；正如一粒粒的明珠， 又如天里的星星。微风过处，送来缕缕清香， 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子 与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷 塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有一了道凝碧的波痕。叶子底下是脉 脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
这个是典型的点面结合的例子。先从面上说整个荷塘的风致，然后逐点逐点写。其实在散文名家的文章里有很多这样的例子。
二、
一堆人正拼命地拥挤着，只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手，本能地向前伸，本能地挥舞着，都希望抓住车门。一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶，左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。任凭她怎么努力，结果那屁股还是被车门狠狠地挤压了一下，疼得她直叫“我的妈呀！”挤车可真是一场不同寻常的战斗呀！
三、
晚上，我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会。到那里时，人很多，节目也挺丰富。有吹萨克斯的，有小号合奏。灯光暗了，演出者各就其位。他们用打击乐器合奏，每个人都很投入。一曲终了，掌声雷动。突然一束灯光射向大厅后方，大家都好奇地往后看。一位男乐手深情地用萨克斯吹着《回家》，他很用心，头也随节拍而动。他走近了，我看到他的额头上沁出细密的汗珠，但他毫不在意。观众们也被带动起来了，和着节拍拍手，闭上眼睛随着节拍晃头。人们沉醉其中。乐曲结束了，男乐手在灯光投射下重返座位。人群中爆发出如潮的掌声，还有人大喊“再来一个！再来一个！” 整个音乐厅洋溢着欢乐的气氛。
点面结合的写法
【概念】
“点”指是的对个别人或物的细致刻画；“面”指的是全场情景的总的概括的描绘。“点面结合”：既要描写整个场面，又要突出主要人物。
来这里看跳舞的人有男的，有女的，有老的，有少的……
看，他们跳舞的姿势，是多么优美。咦！那有人在跳双人舞，他们两人手拉手，手合到中间时，两人拉开了距离；手拉到两边时，两人肚子靠肚子，一下一下整齐地跳着。这时，女舞伴不小心踩到男舞伴的脚，我正想笑，他们又快乐地跳了起来。
来旁观的小朋友也跟着节拍挥动手臂，虽然他们跟不上节拍，但是他们还是跟着节拍拍着手，点着脚，在一边咧起小嘴巴笑嘻嘻的！
在旁观的大人们有的在一旁大声歌唱；有的在一边小声哼唱；有的一边拍手一边点着脚；有的也时不时点头。
我的眼睛应接不暇，在这儿我看到了双人舞；还没看完一半，另一边又响起了音乐，跳起了《我爱中国》的舞蹈。
这时，我看到了一位阿姨站在中间，身穿一件美丽的衣裳，身材苗条，五官端正，手拿指挥棒，手上下舞动，打起了四四拍，大家在他的指挥下，跳的井井有条，看到跳得好的人自己眉开眼笑，脸旁露出灿烂的笑容和两个小酒窝；看到跳的不怎么样的人她并没有生气，只是闭上眼更用力的指挥。
我在五一广场眼睛眼花缭乱，耳朵里充满了笑声和欢乐声
