学校一般都会每天给学生布置作业的，你说的情况也有可能是一二年纪的学生，作业少，你家孩子写作业比较快，在学校提前完成。在一个是自己不想写作业，回来欺骗家长。其实孩子也是需要家长陪伴，现在小学初中老师都会建家长群，每天班级有什么事情都会发到群上的，还有每天的作业一般也会发到群上，家长每天要多注意群上消息，在一个要有什么疑问及时和老师沟通。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 推荐于2017-09-09
女儿一年级时我几乎是陪着做的，一开始，写得不好又拖拉，抵触情绪还很高！我喊的喉咙都天天是哑的！但是二年级后好多了！而且，老师表扬和家长鼓励，太重要，好孩子都是夸出来的追答
平常可能很宠他，我孩子我有打的
这样，我老公对孩子有奖惩机制的，如果有完成作业，在一定时间里都有做好，给一定奖励，但是没有做到也要惩罚
没有只甜不苦的，这样就算没有甜头，也苦不到哪里去！他就无所谓
关键是平常不要有求必应，他得有需求
第2个回答 2020-12-28
一、共情：玩起来很带劲，一说写作业就头疼，让您很惆怅，是吗？
二、具体化：您说孩子不爱写作业，具体怎么表现的？是每科都不爱写吗？还是写作业速度慢？还是难以集中注意力？
三、探究问题成因，并具体分析：
a 学习意愿不足。
解决：看孩子是否有抵触情绪，或者没有目标。及时予以疏导，并建立目标。
b学习遇到困难，欠帐太多又不好意思和家长说。
解决：及时给予支持帮助，及时解决，增强信心。
c对学习、写作业没有兴趣。
解决：通过及时的帮助支持，建立孩子在学习上的成就感，从而逐步提升学习兴趣。总之，主要是给予支持，让孩子学习上有成就感、愉悦感，从而激活孩子的学习动力。本回答被网友采纳
二、具体化：您说孩子不爱写作业，具体怎么表现的？是每科都不爱写吗？还是写作业速度慢？还是难以集中注意力？
三、探究问题成因，并具体分析：
a 学习意愿不足。
解决：看孩子是否有抵触情绪，或者没有目标。及时予以疏导，并建立目标。
b学习遇到困难，欠帐太多又不好意思和家长说。
解决：及时给予支持帮助，及时解决，增强信心。
c对学习、写作业没有兴趣。
解决：通过及时的帮助支持，建立孩子在学习上的成就感，从而逐步提升学习兴趣。总之，主要是给予支持，让孩子学习上有成就感、愉悦感，从而激活孩子的学习动力。本回答被网友采纳
第3个回答 2018-11-01
现在怎么样了，我闺女也这样
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