孩子做作业家长需要陪伴,陪孩子从学习的经验教训中,总结出他们注意不到的有用东西。
为什么要陪:所谓的陪,陪的是孩子的学习习惯,所谓的陪,陪的是孩子的学习习惯。学习习惯培养的最好时机是在一二年级,尤其是刚入学的前两个月。没有家长引导,孩子的学习习惯会养成得比较慢,甚至养成坏习惯。与其日后花更多的时间弥补或修正,不如抓住这个关键时刻,助孩子一臂之力,培养良好的学习习惯。
如何陪
要培养固定时间做作业的习惯。帮孩子认识做作业的重要性,养成放学回家先完成作业再做其他事的习惯。
要培养每天复习、完成作业、预习的学习顺序。预习的重点是能提出问题,从而带着问题上课;复习是找到薄弱环节,并在薄弱环节多投入时间复习。
要培养孩子独立做作业的习惯。独立做作业并不是说家长不需陪伴,而是要尽力做到只陪伴、不干涉。孩子刚入学,家长要辅导孩子熟悉各科作业的标准、格式、规则,待孩子掌握要求后,就要逐渐放手,让孩子独立完成作业。
要培养自己整理书包的习惯。给孩子准备两样超实用的小工具,可以让书包整齐有序,学习效率事半功倍。
所谓的陪,陪的是孩子的学习情绪和状态
家长的作用是把孩子引导到良性循环的状态下学习和生活。最好的做法是孩子做、家长观察、了解薄弱、帮助孩子掌握方法、让孩子不断收获学习的成就感。
所谓的陪,陪的是孩子的学习氛围
要让孩子好好学习,家长就要营造一个陪伴孩子学习的良好氛围。
总之,家长陪孩子做作业的目的,应该是现在的陪伴是为了今后的无需陪伴。陪伴时,着重培养的是各项基本习惯的养成,帮助孩子自控能力的提升,这才是陪的意义所在。