一个人在工作当中还是能力最重要。有优秀的能力就能够带动其他一切的资源，也能够帮助公司发展壮大。
仅仅只有好的资源，而没有能力那么好的资源也会被浪费掉。没有发挥和用武之地。资源是可以通过外界因素得到挖掘的。而个人在工作当中的能力确实难能可贵的。在工作当中，起着至关重要的作用。
因此，工作当中能力要更加重要一些。拥有能力也是一名优秀员工所应具备的素质。思源有用的枯竭的一天，而能力是源源不断的只会随着时间的推移，变得越来越强大。
一个人在工作中的能力更重要，没有资源你可以创造资源，去找资源，只要这个人的能力足够，那么资源肯定是能够找到的，而且会有源源不断的资源过来找他，所以人最重要的是能力
一个人在工作中能力和资源都是十分重要的。如果一个人有能力却没有资源，也很可能是千里马遇不到伯乐，英雄无用武之地。当然，如果人没有能力，即使资源再好也没用，也是一种浪费，所以人的能力是第一重要的，但是资源也是不可或缺的！
我认为资源和能力都很重要，能力更为重要，二者齐头并进才能取得真正的成功。
资源是起步的必需条件，能力是成功的根本保障
无论是凭借自己的人脉资源，或者通过自己调查了解要想做的项目，都是创业起步的必需条件。这些都是资源。之后的运营管理就体现个人的能力如何？首先是做好然后逐渐做大，乃至于行稳走远。
80年代改革开放初期，计划经济和市场经济双轨并行。思想开放的人在政策开放的大好形势下开始了创业，短期就出现了很多的暴发户。随着改革的深入，他们无法依经营环境应变，加上思想上的浮华和用度上的失控，很快他们就泯然众人矣。
当然我说的是我眼跟前的农民企业家。由于个人缺乏应变能力、开阔的眼界、进取思想注定了他们的昙花一现。
能力是成功的核心，资源是成功的助力
想做什么？怎么去做？都需要个人能力来作为基础。当年马云带着自己设计好的项目到处找投资，受到各种的白眼和嘲笑各种的拒绝。是他的锲而不舍、远见卓识和超强的经营能力，成就了今天的阿里帝国。
所以我认为资源和能力都很重要，而能力更为重要。
少先队是学校工作中最活跃的组织，少先队干部又是少先队组织的核心力量。实践证明，当今的少年儿童是非常愿意参加少先队活动的，这为我们辅导员积极投身少先队工作提供了强有力的动力。但是，少先队工作绝对不是辅导员一个人的事业，所谓孤掌难鸣。她需要辅导员老师和干部们一起共同思考，共同谋划，集思广益。只有这样，小干部们才会在日积月累的各项锻炼中不知不觉地增长才干。
可是，现在令我担忧的是：少先队小干部们身上总是缺少那么一种自信，一种执着，一种理想和一份勇气。当老师交给他们一项任务时，那种完成任务的信心让人看不到，唯唯喏喏，推推托托，这样下去，自身的能力又怎么能体现得出来？更不用谈能力的强弱了。国际21世纪教育委员会提出：人人应当掌握必要的知识和技能。但更强调的是能力的培养，即个人能力的概念被放在了首要地位。依据当前的社会形势，不难看出，个人能力的强弱对自身发展的影响。因此，加强小干部工作能力的培养，是少先队的需要，是时代的需要，更是未来社会的需要，对小干部们本身可以说是终生受益。
一、具备一定的基本能力，是提高小干部工作能力的前提。
工作能力，是一个非常抽象的概念，它要在一些基本能力的基础上进行培养、锻炼和提高。基本能力，是指语言表达能力和写作能力、应变能力、情绪自控能力、组织能力等。
少先队小干部大多是各中队文化课学习的尖子，而且在中队内都担任一定的职务，他们头脑灵活，接受新知识、新事物较快，但是由于他们年龄小，理解能力较低，所以在某些能力上还需反复的锻练，辅导员要有意识地组织小干部进行基本能力的培训。
1．语言表达能力和写作能力
作为一名少先队小干部，首先需要具备的基本能力就是良好的语言表达能力和写作能力，具有良好的语言表达能力才能有效地与别人进行沟通、化解同学间矛盾，以及成为老师与学生间互动的桥梁；而具有良好的写作能力，则能够很好地总结经验教训，做到取长补短，更好地提高工作能力。作为辅导员应该经常有意识地锻炼小干部们的语言表达能力和写作能力。如：让小干部们练习绕口令，使他们口齿伶俐，吐字清楚，为在大型队会上选拔小主持人做好准备；学习完一篇文章或参加完一次队活动之后，请队员谈想法，写感受，考验其语言组织表达能力和写作能力。
2. 应变能力
由于经常需要面对和处理同学间突然发生的各种事情，因此应变能力是作为一名小干部的必备素质。辅导员应该有意识地通过班级内发生的各种大大小小的突发事件考察和提高小干部们的应变能力。比如，可以创设情境，假设问题：“如果你在队会上忘词儿，该怎么办？”“选举大队委，如果大家随便问你问题，你能对答如流吗？”看看小干部是否具有一定的应变能力。今年初，我曾在班级内举办过一次关于“你将在新学期内如何处理同学们之间关系”的“新闻”发布会，让我班的所有中小队干部在讲台上面对同学坐成一排回答下面同学们提出的各种问题，而让其他的同学在下边充当提问的“记者”，以此来考察小干部们的现场应变能力，取到了良好的效果。
3. 情绪自控能力
作为一名小干部，如何保持自己的情绪稳定，既不影响自己学习和生活，又不影响少先队活动的开展和同学间的融洽关系？这就需要小干部们具有良好的情绪自控能力，保持情绪稳定，积极的面对学习生活中的各种问题。比如，在平时由于协助辅导员老师管理班级，有时候有可能受到同学们的误解和排斥，在学习，工作，和处理好同学关系等多重压力下不放任自己，并调节和控制好自己的情绪，以良好的心态去面对一切困难和挑战。
4. 组织能力
“运动会的报名开始了，老师让你负责，你能做好男、女生的工作，发挥他们的优势，使你中队取得好成绩吗？”具有良好的组织能力是作为一名小干部的最重要能力之一，培养小干部，关键的也就是培养他们的组织能力。辅导员老师应该鼓励小干部们参与班级建设和管理，通过调动一批有热情、有责任心的同学分工负责纪律、卫生、学习等方面的具体工作，使全班学生在班级目标和学校制度的约束下努力工作，有意识的培养他们主动地参与班级管理。辅导员老师还可以配合一些录像、图片和日常的实际问题对队员进行训练，抓住契机，尤其在一些大型活动。
