小学的6年生活就过去了。回想起小学读书的日子，真的有很多令人难忘的事：有开心的、悲伤的、难过的、搞笑的……记得刚升到X年级时，我们分了班，我被分在了X（X）班，一听这个班级就知道有很多很“62”的故事。 我的前面是XX，她的同桌是XXX，有一天，他们俩闹变扭，XXX就想用脚去踢XX可是正当他把脚举的高高的时候，XX用手拉住XXX的脚，一把送了出去，把XXX摔了个“四脚朝天”。这一“惊心动魄”的一幕真是让人笑掉大牙。你先别忙着笑，还有一件更好笑的，也是发生在他们的身上：一天XX正在看笑话的书，手里拿着一瓶水，刚喝了一口水，就因为笑话故事太好笑了，一下字就把刚喝下去的水全吐在了XXX的身上………… 正所谓有甜必有苦，我还记得，在没上5年级的时候，我们班的体育很差，在运动会上也常常拿不到名次，所以总是抱着希望去，拿着失望归，这一次次的失败给我们的打击不胜无数。有几次，我们还甚至流过眼泪。不过，我们那个时候相信，只要同过努力没有什么是不可能的，所以每次都拿出最佳的状态比赛！ 回忆起以前的生活，真的有无数的酸、甜、苦、辣不过不管是酸也好、苦也好辣也好，都给我们小学的校园生活增添了许多色彩，让我们不会忘记在我们小的时候，曾经在安吉路实验学校有着那么有趣的一段生活。
回答人的补充 2009-05-29 17:42
《难忘的饿校园生活》当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个卷儿；再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。 一转眼，小学的6年生活就过去了。回想起小学读书的日子，真的有很多令人难忘的事：有开心的、悲伤的、难过的、搞笑的……记得刚升到X年级时，我们分了班，我被分在了X（X）班，一听这个班级就知道有很多很“62”的故事。 我的前面是XX，她的同桌是XXX，有一天，他们俩闹变扭，XXX就想用脚去踢XX可是正当他把脚举的高高的时候，XX用手拉住XXX的脚，一把送了出去，把XXX摔了个“四脚朝天”。这一“惊心动魄”的一幕真是让人笑掉大牙。你先别忙着笑，还有一件更好笑的，也是发生在他们的身上：一天XX正在看笑话的书，手里拿着一瓶水，刚喝了一口水，就因为笑话故事太好笑了，一下字就把刚喝下去的水全吐在了XXX的身上………… 还有一次，那是一个风和日丽的下午，我们学校的大操场上彩旗飘扬，十分热闹。“义卖活动开始！”随着校长的一声令下，每个班级的摊位上都挤满了人。我是一名光荣的营业员，我的任务就是负责把同学们捐出来的物品卖出去。伴随着《爱的奉献》这首优美的乐曲，“啦啦队”不住地喊：“献出你的爱心，救救印度受灾的小朋友吧！”我忙得手脚不停，左手紧捏着充满爱心的钱，额头上冒着汗。 正所谓有甜必有苦，我还记得，在没上5年级的时候，我们班的体育很差，在运动会上也常常拿不到名次，所以总是抱着希望去，拿着失望归，这一次次的失败给我们的打击不胜无数。有几次，我们还甚至流过眼泪。不过，我们那个时候相信，只要通过我们的努力没有什么是不可能的，所以每次都拿出最佳的状态比赛！现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光，当我们离开校园的那一刻，再让我们回首我们走过的路，我相信，我们有的恋恋不舍的感情，有的是没有虚度年华的自豪，有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆……。 回忆起以前的生活，真的有无数的酸、甜、苦、辣不过不管是酸也好、苦也好辣也好，都给我们小学的校园生活增添了许多色彩，让我们不会忘记在我们小的时候，曾经在学校有着那么有趣的一段生活。
完善答案
等等还有一篇 随着快乐暑假的结束，我的初中生活也随之开始。刚开学的几天，感觉还不习惯，宿舍、教室、操场、食堂，方块似的生活曾经令我无奈又迷茫，但时间久了，倒觉得这种生活也别有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都从这里开始，这里结束；它也是舍友们加深友谊的地方。我和舍友们关系很好，我们一起把宿舍打扫得干干净净，好好地保护它，因为宿舍是我们的家。看着整洁的宿舍，我们心情也舒畅很多。
教室是我的海洋。每天，我们在良好的气氛中学习，的确事半功倍。老师在这里为我们播下金色的知识的种子，而我们是土壤，努力吸收其精华，让种子发芽，期望着有朝一日长成参天大树。
操场是我的乐园。清晨时，有我们跑步时铿锵有力的脚步声；早操时，有我们动作整齐的身影；体育课上，有我们打篮球时的挥汗如雨。它强健了我的体魄，让我变得更加勇猛。
可以说，我的校园生活紧张而有序。我努力拼搏在我所热爱的学校，即使遭到失败和打击，我也会勇往直前，决不退缩。更何况，我们有老师的辅导，如虎添翼：老师在学习上严格要求我们，生活上关心我们。
也许，有些同学已厌倦了这机械化的生活。但是我却不这样认为，只要每天多留神，都会在平淡甚至单调的生活中有新的发现。我们每天晨曦初露就起床学习，我们不能白白浪费光阴，虚度人生，因为家中的父母正等着你的捷报，正盼望着自己的孩子出人头地、为他们争光的那一刻。
一转眼，一个学期过去了，我在初中才刚刚跨出第一步，以后的路很长，也很短。我想，只要凡事问心无愧，我们就不算碌碌无为的平庸之辈。把握今天，才能把握未来。
我喜欢这样的生活，生活为我而精彩。
朦胧间睁开眼，刺眼的白光灼痛了我的眼睛，习惯性的拿起床边的表一看，不惊吓一大跳，7：08，马上洗漱完毕，背上超负荷而又及具装饰性的书包，踩着单车朝学校奔去，一路上，风儿在耳边呼啸而过，路上人烟稀少，店铺都没开门，就这学校整人，偏偏说什么星期一升旗，所有同学必须在7：25之前到，害得我觉都没睡好，就是因为担心今天会迟到，想到这，我的思想有点松懈了，放慢了速度，但我隐约看见前面有个人，疯狂的踩着单车，看了一下表后，埋头更是狂踩，看他的校服，好象是我们学校的，没想到这时候，我也有同胞啊，心理得到巨大的安慰后，我便加快速度，单车痛苦的呻吟声加剧了，怎么说它也是“三朝元老”了，没有功劳也有苦劳，更何况它既有功劳又有苦劳，但没办法，为了我你就再积点苦劳吧！
快到学校了，路上竟然还能看见我的三个同学在那里漫悠漫悠的走着，就好象散步一样，真佩服他们的大义凛然，终于到了校门口，N个老师站在那里，本以为都是来迎接我们这些迟到的人，但我一到校门口后竟没人来留我，趁次良机那肯定就是溜之大吉咯！
一阵疯跑便到了教室，一个人都没有，看来都已经去操场上站队了，我是去还是不去呢？突然广播响起了老师说话的声音，这一下就打消了我去的念头——三个年级的人都已经站好了队伍，就看见一个人从远方不远处的教学楼跑来，大家齐齐的把目光投向他，这一时刻他就是全校的焦点，大家看着他奔跑时飒爽的英姿，突然一个踉跄摔倒在地，便是一阵阵烘笑，那丢脸的场面——痛苦啊！想到这我更是摇了摇头。一个劲的不愿意。
来到位置上坐下来，长吁一口气，还好，总算没在读书的第一天就迟到，窗外的空气格外新鲜，我深深的呼一口，然后舒缓的吐出来，又深深的呼一口，然后又舒缓的吐出来，就这样重复了N次，知道的以为我是在感受大自然，不知道还以为我有哮喘，良久后，升旗完毕了，大家陆续来到教室，熙熙攘攘的，大家都到了自己的位置上，看了一眼旁边的仁兄，依然恒古不变的埋头苦干——拿着别人的作业对照自己的课本龙飞凤舞的抄着。过一会儿，语文老师来了，他站在讲台上发出“上课”的指令，收到指令的班长马上启动语音系统“起立”，在大家说了老师好后，又启动另一语音系统“坐下”。然后就开始讲课了，我这个人不太爱上课，只喜欢做作业，但也不是那种作业狂类型的—一一天到晚的做。偶尔看看窗外的风景，又回过头听听老师讲课，但大多时候我都是睡觉，太不喜欢这里的阳光，不知道为什么，也许是这里的阳光太强烈，也许是这里的阳光没有家乡的温和，阳光洒了我满脸，刺得我把眼眯成了一条缝，但却带来了我久未重逢的睡意，我的头随着老师抑扬顿挫的声音一摇一晃，不知道的还以为我多么陶醉，就这样睡意一直延续到中午才离开——是饥饿把它赶走的。
饱餐一顿之后，差不多也快下午了，我满意的回到教室等待上课，不一会儿就铃响了，下午的精神稍微比上午好一点，上课还能听进去几句，总算还有点收获。
终于熬到了第八节课，那是最活跃的课——体育课。据我多年的观察，男生跟男生一起就是拳来脚往，你追我赶，女生跟女生在一起就是吐沫横飞，面红耳赤，但男生跟女生在一起的时候，便是和平共处，互相促进。这大概就印证证了物理的一条：“同性相斥，异性相吸”的原理吧。
放学了，我哪也没去，开了单车锁便在人群里劈波斩浪，N次急刹车后，安全到了家。
这便是我的一天，平凡的一天，但只要仔细看，生活的每个细节都已经在我这一天里加了“油盐”只要再细心的加一点“糖”一天的生活便多姿多彩了。这正是我平凡的中学生看似平凡的一天
回答人的补充 2009-05-29 17:42
《难忘的饿校园生活》当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个卷儿；再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。 一转眼，小学的6年生活就过去了。回想起小学读书的日子，真的有很多令人难忘的事：有开心的、悲伤的、难过的、搞笑的……记得刚升到X年级时，我们分了班，我被分在了X（X）班，一听这个班级就知道有很多很“62”的故事。 我的前面是XX，她的同桌是XXX，有一天，他们俩闹变扭，XXX就想用脚去踢XX可是正当他把脚举的高高的时候，XX用手拉住XXX的脚，一把送了出去，把XXX摔了个“四脚朝天”。这一“惊心动魄”的一幕真是让人笑掉大牙。你先别忙着笑，还有一件更好笑的，也是发生在他们的身上：一天XX正在看笑话的书，手里拿着一瓶水，刚喝了一口水，就因为笑话故事太好笑了，一下字就把刚喝下去的水全吐在了XXX的身上………… 还有一次，那是一个风和日丽的下午，我们学校的大操场上彩旗飘扬，十分热闹。“义卖活动开始！”随着校长的一声令下，每个班级的摊位上都挤满了人。我是一名光荣的营业员，我的任务就是负责把同学们捐出来的物品卖出去。伴随着《爱的奉献》这首优美的乐曲，“啦啦队”不住地喊：“献出你的爱心，救救印度受灾的小朋友吧！”我忙得手脚不停，左手紧捏着充满爱心的钱，额头上冒着汗。 正所谓有甜必有苦，我还记得，在没上5年级的时候，我们班的体育很差，在运动会上也常常拿不到名次，所以总是抱着希望去，拿着失望归，这一次次的失败给我们的打击不胜无数。有几次，我们还甚至流过眼泪。不过，我们那个时候相信，只要通过我们的努力没有什么是不可能的，所以每次都拿出最佳的状态比赛！现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光，当我们离开校园的那一刻，再让我们回首我们走过的路，我相信，我们有的恋恋不舍的感情，有的是没有虚度年华的自豪，有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆……。 回忆起以前的生活，真的有无数的酸、甜、苦、辣不过不管是酸也好、苦也好辣也好，都给我们小学的校园生活增添了许多色彩，让我们不会忘记在我们小的时候，曾经在学校有着那么有趣的一段生活。
完善答案
等等还有一篇 随着快乐暑假的结束，我的初中生活也随之开始。刚开学的几天，感觉还不习惯，宿舍、教室、操场、食堂，方块似的生活曾经令我无奈又迷茫，但时间久了，倒觉得这种生活也别有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都从这里开始，这里结束；它也是舍友们加深友谊的地方。我和舍友们关系很好，我们一起把宿舍打扫得干干净净，好好地保护它，因为宿舍是我们的家。看着整洁的宿舍，我们心情也舒畅很多。
教室是我的海洋。每天，我们在良好的气氛中学习，的确事半功倍。老师在这里为我们播下金色的知识的种子，而我们是土壤，努力吸收其精华，让种子发芽，期望着有朝一日长成参天大树。
操场是我的乐园。清晨时，有我们跑步时铿锵有力的脚步声；早操时，有我们动作整齐的身影；体育课上，有我们打篮球时的挥汗如雨。它强健了我的体魄，让我变得更加勇猛。
可以说，我的校园生活紧张而有序。我努力拼搏在我所热爱的学校，即使遭到失败和打击，我也会勇往直前，决不退缩。更何况，我们有老师的辅导，如虎添翼：老师在学习上严格要求我们，生活上关心我们。
也许，有些同学已厌倦了这机械化的生活。但是我却不这样认为，只要每天多留神，都会在平淡甚至单调的生活中有新的发现。我们每天晨曦初露就起床学习，我们不能白白浪费光阴，虚度人生，因为家中的父母正等着你的捷报，正盼望着自己的孩子出人头地、为他们争光的那一刻。
一转眼，一个学期过去了，我在初中才刚刚跨出第一步，以后的路很长，也很短。我想，只要凡事问心无愧，我们就不算碌碌无为的平庸之辈。把握今天，才能把握未来。
我喜欢这样的生活，生活为我而精彩。
朦胧间睁开眼，刺眼的白光灼痛了我的眼睛，习惯性的拿起床边的表一看，不惊吓一大跳，7：08，马上洗漱完毕，背上超负荷而又及具装饰性的书包，踩着单车朝学校奔去，一路上，风儿在耳边呼啸而过，路上人烟稀少，店铺都没开门，就这学校整人，偏偏说什么星期一升旗，所有同学必须在7：25之前到，害得我觉都没睡好，就是因为担心今天会迟到，想到这，我的思想有点松懈了，放慢了速度，但我隐约看见前面有个人，疯狂的踩着单车，看了一下表后，埋头更是狂踩，看他的校服，好象是我们学校的，没想到这时候，我也有同胞啊，心理得到巨大的安慰后，我便加快速度，单车痛苦的呻吟声加剧了，怎么说它也是“三朝元老”了，没有功劳也有苦劳，更何况它既有功劳又有苦劳，但没办法，为了我你就再积点苦劳吧！
快到学校了，路上竟然还能看见我的三个同学在那里漫悠漫悠的走着，就好象散步一样，真佩服他们的大义凛然，终于到了校门口，N个老师站在那里，本以为都是来迎接我们这些迟到的人，但我一到校门口后竟没人来留我，趁次良机那肯定就是溜之大吉咯！
一阵疯跑便到了教室，一个人都没有，看来都已经去操场上站队了，我是去还是不去呢？突然广播响起了老师说话的声音，这一下就打消了我去的念头——三个年级的人都已经站好了队伍，就看见一个人从远方不远处的教学楼跑来，大家齐齐的把目光投向他，这一时刻他就是全校的焦点，大家看着他奔跑时飒爽的英姿，突然一个踉跄摔倒在地，便是一阵阵烘笑，那丢脸的场面——痛苦啊！想到这我更是摇了摇头。一个劲的不愿意。
来到位置上坐下来，长吁一口气，还好，总算没在读书的第一天就迟到，窗外的空气格外新鲜，我深深的呼一口，然后舒缓的吐出来，又深深的呼一口，然后又舒缓的吐出来，就这样重复了N次，知道的以为我是在感受大自然，不知道还以为我有哮喘，良久后，升旗完毕了，大家陆续来到教室，熙熙攘攘的，大家都到了自己的位置上，看了一眼旁边的仁兄，依然恒古不变的埋头苦干——拿着别人的作业对照自己的课本龙飞凤舞的抄着。过一会儿，语文老师来了，他站在讲台上发出“上课”的指令，收到指令的班长马上启动语音系统“起立”，在大家说了老师好后，又启动另一语音系统“坐下”。然后就开始讲课了，我这个人不太爱上课，只喜欢做作业，但也不是那种作业狂类型的—一一天到晚的做。偶尔看看窗外的风景，又回过头听听老师讲课，但大多时候我都是睡觉，太不喜欢这里的阳光，不知道为什么，也许是这里的阳光太强烈，也许是这里的阳光没有家乡的温和，阳光洒了我满脸，刺得我把眼眯成了一条缝，但却带来了我久未重逢的睡意，我的头随着老师抑扬顿挫的声音一摇一晃，不知道的还以为我多么陶醉，就这样睡意一直延续到中午才离开——是饥饿把它赶走的。
饱餐一顿之后，差不多也快下午了，我满意的回到教室等待上课，不一会儿就铃响了，下午的精神稍微比上午好一点，上课还能听进去几句，总算还有点收获。
终于熬到了第八节课，那是最活跃的课——体育课。据我多年的观察，男生跟男生一起就是拳来脚往，你追我赶，女生跟女生在一起就是吐沫横飞，面红耳赤，但男生跟女生在一起的时候，便是和平共处，互相促进。这大概就印证证了物理的一条：“同性相斥，异性相吸”的原理吧。
放学了，我哪也没去，开了单车锁便在人群里劈波斩浪，N次急刹车后，安全到了家。
这便是我的一天，平凡的一天，但只要仔细看，生活的每个细节都已经在我这一天里加了“油盐”只要再细心的加一点“糖”一天的生活便多姿多彩了。这正是我平凡的中学生看似平凡的一天
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2011-12-11
一、 花园式的又有人文气息的校园
理想的校园除应该有一流的实施，也应该有像公园式的景观布置，更有随处可见的人文景观。一座雕像、一首词或是一位名人的名言，都包涵着深厚的文化底蕴，学生在这样的环境中学习生活，本身就受到潜移默化的熏陶。这样的校园是美丽的，也是清洁的，是幽雅的，更是充满书香气息的。在这样赏心悦目的校园里生活，是一种美的享受。所以，它不光要有一流的硬件设施，还要有一流的软件设施。一流的硬件设施好办，有钱就成，一流的软件就要难得多了，要靠人长期的努力。
二、 开明的又有民主平等思想的管理者
一个学校的好差和管理者的水平有很大的关系，理想学校的管理者要有超前的管理理念，这样，它才能始终站在教育的前沿。管理者更要有民主平等的思想，才能把教师团结在自己身边。他们看待学校有长远的眼光，看待同志是公平平等的。他们不以自己的个人的好恶决定事情，评价教师不光按照老师的资力，更要按照教师的贡献的大小。他们关心学校的现在，更关心学校的未来；他们关心学生学习和成长，也关心教师和职工的工作和生活。一个好的管理者不是调动一部分人的积极性，而是最大限度的调动所有人的积极性，这样才能形成合力，把学校真正搞上去。而要达到这一目标，领导者要倾听群众的呼声，要公正和民主。理想的学校，不应该搞论资排队，要真正尊重老师的劳动，激发他们的工作热情。
三、 塌实的又能为人师表的老师
老师是一个学校的脊梁，学高为师，身正为范。一个好老师应该是活到老学到老的，这样，他的教学才有源头活水，一个不爱读书的老师，可能只是一个教书匠，迟早要被社会淘汰的。在日新月异的社会生活面前，老师应该有使命感和责任感。老师还应该是做人的楷模，应该是道德的榜样，他不光是教人知识，更应该教人如何做人，并且用自己的人格魅力去影响人感染人。在一个理想的学校里，我应该看到的是一个个鲜活的有自己个性的可敬又可爱的老师，他们应该是校园里一道道亮丽的风景。有了这样的老师，校园才有可能变成一块净土，没了阿谀奉承，没了勾心斗角，没有讽刺和体罚，没了冷漠和隔阂，这一切绝非朝日之功，而是长期学习的结果。
四、 活泼的又个性各异的学生
现在学校的学生似乎是学习的机器，他们为分数而拼命，整天在题海里煎熬。理想的学校的学生，他们当然也考试，但考试只是评价学生的尺度之一，还有很多评价的体系，比如人品、特长、才能等。那里的一个个学生应该是健康活泼的，更是富有个性和蓬勃向上的，而不是像现在学校学生一样只是书呆子。他们也爱读书，但不是只是为了考大学，他们读自己喜欢的书，把读书当成生活中的一种需要，靠读书增长知识，靠读书明白人生，靠读书懂得做人。他们更投身生活，关心生活，热爱生活，他们不光向书本学更向生活学，他们把学到的东西很好的与生活相联系，使死的知识变成有用的东西。他们因为年轻，有各种各样的梦想和兴趣，所以他们在一个个未知领域不断探索，这探索不是别人的强逼，而完全是自己的兴趣。因为兴趣，他们在自己喜欢的领域里乐此不疲。最终，他们因为不同的志趣和爱好会最终成为各个不同领域的佼佼者。
我知道，这一切可能只是我的梦想，也可能在不久的将来变成现实；但我更知道，它需要一代代老师为之做不懈的努力。
我希望这样的学校早日变成现实！本回答被网友采纳
理想的校园除应该有一流的实施，也应该有像公园式的景观布置，更有随处可见的人文景观。一座雕像、一首词或是一位名人的名言，都包涵着深厚的文化底蕴，学生在这样的环境中学习生活，本身就受到潜移默化的熏陶。这样的校园是美丽的，也是清洁的，是幽雅的，更是充满书香气息的。在这样赏心悦目的校园里生活，是一种美的享受。所以，它不光要有一流的硬件设施，还要有一流的软件设施。一流的硬件设施好办，有钱就成，一流的软件就要难得多了，要靠人长期的努力。
二、 开明的又有民主平等思想的管理者
一个学校的好差和管理者的水平有很大的关系，理想学校的管理者要有超前的管理理念，这样，它才能始终站在教育的前沿。管理者更要有民主平等的思想，才能把教师团结在自己身边。他们看待学校有长远的眼光，看待同志是公平平等的。他们不以自己的个人的好恶决定事情，评价教师不光按照老师的资力，更要按照教师的贡献的大小。他们关心学校的现在，更关心学校的未来；他们关心学生学习和成长，也关心教师和职工的工作和生活。一个好的管理者不是调动一部分人的积极性，而是最大限度的调动所有人的积极性，这样才能形成合力，把学校真正搞上去。而要达到这一目标，领导者要倾听群众的呼声，要公正和民主。理想的学校，不应该搞论资排队，要真正尊重老师的劳动，激发他们的工作热情。
三、 塌实的又能为人师表的老师
老师是一个学校的脊梁，学高为师，身正为范。一个好老师应该是活到老学到老的，这样，他的教学才有源头活水，一个不爱读书的老师，可能只是一个教书匠，迟早要被社会淘汰的。在日新月异的社会生活面前，老师应该有使命感和责任感。老师还应该是做人的楷模，应该是道德的榜样，他不光是教人知识，更应该教人如何做人，并且用自己的人格魅力去影响人感染人。在一个理想的学校里，我应该看到的是一个个鲜活的有自己个性的可敬又可爱的老师，他们应该是校园里一道道亮丽的风景。有了这样的老师，校园才有可能变成一块净土，没了阿谀奉承，没了勾心斗角，没有讽刺和体罚，没了冷漠和隔阂，这一切绝非朝日之功，而是长期学习的结果。
四、 活泼的又个性各异的学生
现在学校的学生似乎是学习的机器，他们为分数而拼命，整天在题海里煎熬。理想的学校的学生，他们当然也考试，但考试只是评价学生的尺度之一，还有很多评价的体系，比如人品、特长、才能等。那里的一个个学生应该是健康活泼的，更是富有个性和蓬勃向上的，而不是像现在学校学生一样只是书呆子。他们也爱读书，但不是只是为了考大学，他们读自己喜欢的书，把读书当成生活中的一种需要，靠读书增长知识，靠读书明白人生，靠读书懂得做人。他们更投身生活，关心生活，热爱生活，他们不光向书本学更向生活学，他们把学到的东西很好的与生活相联系，使死的知识变成有用的东西。他们因为年轻，有各种各样的梦想和兴趣，所以他们在一个个未知领域不断探索，这探索不是别人的强逼，而完全是自己的兴趣。因为兴趣，他们在自己喜欢的领域里乐此不疲。最终，他们因为不同的志趣和爱好会最终成为各个不同领域的佼佼者。
我知道，这一切可能只是我的梦想，也可能在不久的将来变成现实；但我更知道，它需要一代代老师为之做不懈的努力。
我希望这样的学校早日变成现实！本回答被网友采纳
第2个回答 2011-12-21
校园，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个处所。人们提起校园时，往往想起书声朗朗，想到学生在课堂全神贯注的听课，老师娓娓地讲课。但是，我理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。我想，我理想中的学校将会是干净整洁的。处处鸟语花香，处处荡漾着同学们的欢声笑语。一走进校园，阵阵扑鼻的花香迎面袭来，使我心旷神怡。朝阳里，一束束金色的霞光洒在我身上，让我倍增自信和朝气。校园四周一棵棵茂盛的大树，绿荫如盖，加上那一丛丛艳丽的花朵，点缀在跑道四周的围栏旁，频频点头致意，陪伴着我的朝来夕往。
我想，我理想中的教室将会是洁净明亮的。教室里，一排排桌椅整齐划一，在默默地等待着它的新主人的到来。如墨的大黑板前后呼应，在静静地等候同学们来描绘如画的蓝图。多媒体播放器悬挂在教室中央，将多彩的人生舞台展现给我们这些求知如渴的读书郎。哦！教室是知识的海洋，我们是吸收知识的鱼儿，我们将在这无垠的大海里尽情地遨游。
我想，我理想中的老师将会是和蔼可亲的。老师是我们最知心的朋友，他们无私奉献，传道授业解惑，就像蜡烛一样，燃烧了自己，却照亮了我们前进的方向。老师会把我们当成他们自己的小弟弟小妹妹一样照顾，也会把我们当成他们自己的孩子一样培养。他们和蔼可亲，与学生们教学相长。我们一天天健康长大，一天天茁壮向上，就是对老师最好的回报。
我想，我理想中的同学将会是友爱善良的。我们之间，会有新交，也会有旧识。我们年轻，我们活泼，我们友善，我们会在不断的交往中成为志同道合的好同学、好朋友。我们互相帮助，团结友爱，共同进步成长。当朝阳升起的时候，我们并肩步入校园；当铃声响起的时候，我们齐声诵读篇章；当下课的钟声敲过，我们会一起奔向人生的跑道；当夕阳来临，我们会互道再见，期待着新的一天相逢……
这就是我向往的初中生活。那么令人憧憬！那么多姿多彩！只有努力，才能做到。所以，等待。
我想，我理想中的教室将会是洁净明亮的。教室里，一排排桌椅整齐划一，在默默地等待着它的新主人的到来。如墨的大黑板前后呼应，在静静地等候同学们来描绘如画的蓝图。多媒体播放器悬挂在教室中央，将多彩的人生舞台展现给我们这些求知如渴的读书郎。哦！教室是知识的海洋，我们是吸收知识的鱼儿，我们将在这无垠的大海里尽情地遨游。
我想，我理想中的老师将会是和蔼可亲的。老师是我们最知心的朋友，他们无私奉献，传道授业解惑，就像蜡烛一样，燃烧了自己，却照亮了我们前进的方向。老师会把我们当成他们自己的小弟弟小妹妹一样照顾，也会把我们当成他们自己的孩子一样培养。他们和蔼可亲，与学生们教学相长。我们一天天健康长大，一天天茁壮向上，就是对老师最好的回报。
我想，我理想中的同学将会是友爱善良的。我们之间，会有新交，也会有旧识。我们年轻，我们活泼，我们友善，我们会在不断的交往中成为志同道合的好同学、好朋友。我们互相帮助，团结友爱，共同进步成长。当朝阳升起的时候，我们并肩步入校园；当铃声响起的时候，我们齐声诵读篇章；当下课的钟声敲过，我们会一起奔向人生的跑道；当夕阳来临，我们会互道再见，期待着新的一天相逢……
这就是我向往的初中生活。那么令人憧憬！那么多姿多彩！只有努力，才能做到。所以，等待。
第3个回答 2011-12-24
校园，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个处所。人们提起校园时，往往想起书声朗朗，想到学生在课堂全神贯注的听课，老师娓娓地讲课。但是，我理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。到处可以看见朝阳的金色和晚霞的余晖，校园很美，就像花园一样美丽。有一群和蔼的老师，他们喜欢微笑，并且一直都是笑眯眯的，不会骂你，打你，更不会请家长的了。他们上课的时候，循循善诱，会把你当朋友。和你一起，帮助你分担忧愁，有一种特殊的方法让你爱上学习。
有一帮好朋友，他们都很忠心，不会背叛，不会说你坏话，更不会在老师那里做什么手脚。他们都是最有品德，最友善，最可以相处的好学生，谦逊，礼貌，友善，可爱。没有缺点，让你都觉得和他们做朋友很幸福。
理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。 我爱校园，它培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主学习，而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗？那是当然，老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津，当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢？除了学习以外，有何与众不同之处呢？学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习，而是自主性学习，课程不再界限，课题自己钻研，以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。
许你要说，若是学生无所事事，在学校的光明中碌碌无为，怎么办？那老师便有用武之地啦！老师将学生送回课堂，重返应试教育，相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧！
校园不仅仅是学习园地，更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜，让学生也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼，同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节，将科技与文化汇聚舞台，让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目，校园生活便不再单调。每一学期，各位同学的学习成果经同学投票，老师审查，评出校园的学期奖，有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。
我理想中的校园生活是否让你心动呢？让我们努力奋斗，将这理想中的生活变成真实的生活，让梦想照进现实。
有一帮好朋友，他们都很忠心，不会背叛，不会说你坏话，更不会在老师那里做什么手脚。他们都是最有品德，最友善，最可以相处的好学生，谦逊，礼貌，友善，可爱。没有缺点，让你都觉得和他们做朋友很幸福。
理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。 我爱校园，它培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主学习，而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗？那是当然，老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津，当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢？除了学习以外，有何与众不同之处呢？学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习，而是自主性学习，课程不再界限，课题自己钻研，以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。
许你要说，若是学生无所事事，在学校的光明中碌碌无为，怎么办？那老师便有用武之地啦！老师将学生送回课堂，重返应试教育，相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧！
校园不仅仅是学习园地，更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜，让学生也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼，同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节，将科技与文化汇聚舞台，让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目，校园生活便不再单调。每一学期，各位同学的学习成果经同学投票，老师审查，评出校园的学期奖，有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。
我理想中的校园生活是否让你心动呢？让我们努力奋斗，将这理想中的生活变成真实的生活，让梦想照进现实。
第4个回答 2011-12-25
一、 花园式的又有人文气息的校园
理想的校园除应该有一流的实施，也应该有像公园式的景观布置，更有随处可见的人文景观。一座雕像、一首词或是一位名人的名言，都包涵着深厚的文化底蕴，学生在这样的环境中学习生活，本身就受到潜移默化的熏陶。这样的校园是美丽的，也是清洁的，是幽雅的，更是充满书香气息的。在这样赏心悦目的校园里生活，是一种美的享受。所以，它不光要有一流的硬件设施，还要有一流的软件设施。一流的硬件设施好办，有钱就成，一流的软件就要难得多了，要靠人长期的努力。
二、 开明的又有民主平等思想的管理者
一个学校的好差和管理者的水平有很大的关系，理想学校的管理者要有超前的管理理念，这样，它才能始终站在教育的前沿。管理者更要有民主平等的思想，才能把教师团结在自己身边。他们看待学校有长远的眼光，看待同志是公平平等的。他们不以自己的个人的好恶决定事情，评价教师不光按照老师的资力，更要按照教师的贡献的大小。他们关心学校的现在，更关心学校的未来；他们关心学生学习和成长，也关心教师和职工的工作和生活。一个好的管理者不是调动一部分人的积极性，而是最大限度的调动所有人的积极性，这样才能形成合力，把学校真正搞上去。而要达到这一目标，领导者要倾听群众的呼声，要公正和民主。理想的学校，不应该搞论资排队，要真正尊重老师的劳动，激发他们的工作热情。
三、 塌实的又能为人师表的老师
老师是一个学校的脊梁，学高为师，身正为范。一个好老师应该是活到老学到老的，这样，他的教学才有源头活水，一个不爱读书的老师，可能只是一个教书匠，迟早要被社会淘汰的。在日新月异的社会生活面前，老师应该有使命感和责任感。老师还应该是做人的楷模，应该是道德的榜样，他不光是教人知识，更应该教人如何做人，并且用自己的人格魅力去影响人感染人。在一个理想的学校里，我应该看到的是一个个鲜活的有自己个性的可敬又可爱的老师，他们应该是校园里一道道亮丽的风景。有了这样的老师，校园才有可能变成一块净土，没了阿谀奉承，没了勾心斗角，没有讽刺和体罚，没了冷漠和隔阂，这一切绝非朝日之功，而是长期学习的结果。
四、 活泼的又个性各异的学生
现在学校的学生似乎是学习的机器，他们为分数而拼命，整天在题海里煎熬。理想的学校的学生，他们当然也考试，但考试只是评价学生的尺度之一，还有很多评价的体系，比如人品、特长、才能等。那里的一个个学生应该是健康活泼的，更是富有个性和蓬勃向上的，而不是像现在学校学生一样只是书呆子。他们也爱读书，但不是只是为了考大学，他们读自己喜欢的书，把读书当成生活中的一种需要，靠读书增长知识，靠读书明白人生，靠读书懂得做人。他们更投身生活，关心生活，热爱生活，他们不光向书本学更向生活学，他们把学到的东西很好的与生活相联系，使死的知识变成有用的东西。他们因为年轻，有各种各样的梦想和兴趣，所以他们在一个个未知领域不断探索，这探索不是别人的强逼，而完全是自己的兴趣。因为兴趣，他们在自己喜欢的领域里乐此不疲。最终，他们因为不同的志趣和爱好会最终成为各个不同领域的佼佼者。
我知道，这一切可能只是我的梦想，也可能在不久的将来变成现实；但我更知道，它需要一代代老师为之做不懈的努力。
我希望这样的学校早日变成现实！
理想的校园除应该有一流的实施，也应该有像公园式的景观布置，更有随处可见的人文景观。一座雕像、一首词或是一位名人的名言，都包涵着深厚的文化底蕴，学生在这样的环境中学习生活，本身就受到潜移默化的熏陶。这样的校园是美丽的，也是清洁的，是幽雅的，更是充满书香气息的。在这样赏心悦目的校园里生活，是一种美的享受。所以，它不光要有一流的硬件设施，还要有一流的软件设施。一流的硬件设施好办，有钱就成，一流的软件就要难得多了，要靠人长期的努力。
二、 开明的又有民主平等思想的管理者
一个学校的好差和管理者的水平有很大的关系，理想学校的管理者要有超前的管理理念，这样，它才能始终站在教育的前沿。管理者更要有民主平等的思想，才能把教师团结在自己身边。他们看待学校有长远的眼光，看待同志是公平平等的。他们不以自己的个人的好恶决定事情，评价教师不光按照老师的资力，更要按照教师的贡献的大小。他们关心学校的现在，更关心学校的未来；他们关心学生学习和成长，也关心教师和职工的工作和生活。一个好的管理者不是调动一部分人的积极性，而是最大限度的调动所有人的积极性，这样才能形成合力，把学校真正搞上去。而要达到这一目标，领导者要倾听群众的呼声，要公正和民主。理想的学校，不应该搞论资排队，要真正尊重老师的劳动，激发他们的工作热情。
三、 塌实的又能为人师表的老师
老师是一个学校的脊梁，学高为师，身正为范。一个好老师应该是活到老学到老的，这样，他的教学才有源头活水，一个不爱读书的老师，可能只是一个教书匠，迟早要被社会淘汰的。在日新月异的社会生活面前，老师应该有使命感和责任感。老师还应该是做人的楷模，应该是道德的榜样，他不光是教人知识，更应该教人如何做人，并且用自己的人格魅力去影响人感染人。在一个理想的学校里，我应该看到的是一个个鲜活的有自己个性的可敬又可爱的老师，他们应该是校园里一道道亮丽的风景。有了这样的老师，校园才有可能变成一块净土，没了阿谀奉承，没了勾心斗角，没有讽刺和体罚，没了冷漠和隔阂，这一切绝非朝日之功，而是长期学习的结果。
四、 活泼的又个性各异的学生
现在学校的学生似乎是学习的机器，他们为分数而拼命，整天在题海里煎熬。理想的学校的学生，他们当然也考试，但考试只是评价学生的尺度之一，还有很多评价的体系，比如人品、特长、才能等。那里的一个个学生应该是健康活泼的，更是富有个性和蓬勃向上的，而不是像现在学校学生一样只是书呆子。他们也爱读书，但不是只是为了考大学，他们读自己喜欢的书，把读书当成生活中的一种需要，靠读书增长知识，靠读书明白人生，靠读书懂得做人。他们更投身生活，关心生活，热爱生活，他们不光向书本学更向生活学，他们把学到的东西很好的与生活相联系，使死的知识变成有用的东西。他们因为年轻，有各种各样的梦想和兴趣，所以他们在一个个未知领域不断探索，这探索不是别人的强逼，而完全是自己的兴趣。因为兴趣，他们在自己喜欢的领域里乐此不疲。最终，他们因为不同的志趣和爱好会最终成为各个不同领域的佼佼者。
我知道，这一切可能只是我的梦想，也可能在不久的将来变成现实；但我更知道，它需要一代代老师为之做不懈的努力。
我希望这样的学校早日变成现实！
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