如何在阅读教学中落实词语教学

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小学语文,字词的学习是基础,取消字词练习,语文还教什么呢?”这的确是小学语文教学中一种较大的改变.如果处理不当,会造成忽视字词教学的现象,抑或是教师家长在课本以外,四处寻找用于字词练习的材料,对教材做补充处理.经过这几年的探索、感悟、与他人交流,我们认为新教材其本意并不是要削弱字词教学,相反,它力图摆脱为了应试而进行的低效率训练,使字词教学走上良性发展的轨道.要适应字词教学的这种变化,其基本途径应是以应用促认知,把应用和认知结合起来.具体到实际教学中,我们建议关注以下方法: 1.加强习作评改中的字词纠错.