《瓦嘉达的自行车》
适读年龄:9岁以上
这部小说由同名电影《瓦嘉达》改编而成。电影《瓦嘉达》曾获威尼斯电影节电影未来奖最佳影片、悉尼国际电影节最佳影片、亚太电影奖最佳儿童影片(提名)等,代表沙特角逐奥斯卡最佳外语片,在国际上备受赞誉!讲述了沙特小女孩瓦嘉达梦想拥有一辆自行车,却不被当地宗教所允许,遭受来自家庭和社会的压力,但最终凭借自己的不懈努力,在妈妈的理解和帮助下,实现梦想的故事。
《32秒16》
适读年龄:9岁以上
08年北京奥运会200米比赛中,非洲女孩萨米亚跑了最后一名,比第一名慢了整整10s,但她追求梦想、希望和自由的精神却让全世界为她起立鼓掌!她的故事被联合国亲善大使朱塞佩•卡托策拉改编,感动和激励了无数人。索马里女孩萨米亚,为了奔跑梦,为了奥运冠军梦,跨越十年之久,甘冒各种挑战和危险踏上一次又一次的旅途。在枪林弹雨、多灾多难的索马里,跑步是生活中的唯一期待。为了希冀更好的未来,萨米亚将赌上性命,跑过沙漠、跑过海洋……
1、《小学生好习惯》系列5册【韩】崔先圭 现代出版公司
中国少儿研究所所长、家庭教育专家孙宏艳倾情推荐!通过生动有趣的故事,实用的方法介绍,帮孩子从小养成能改变一生的好习惯,让优秀品质犹如天性一样坚不可摧!
2、《窗边的小豆豆》【日本】黑柳彻子著 南海出版公司
超级畅销书。基本可以改变教育观念,每一个孩子都是天使般的存在。
3、《我的野生动物朋友》【法】蒂皮・德格雷著 云南教育出版社
超级畅销书,图多,有130幅,作者的父母是摄影师,拍得好看。作者是法国小女孩蒂皮,1990年出生于非洲纳米比亚。从小跟拍摄野生动物的父母在丛林长大,这本书是蒂皮10岁回到巴黎所写的。相信看完这本书,小朋友会很羡慕小蒂皮的,从小的教师便是辽阔的非洲草原啊,朋友就是野生动物啊,我都各种羡慕。
4、《小时候》桑格格著 新星出版社
桑格格从24岁(2003年)开始在网上写从0岁到成年的零散记忆。看似零散的没有中心主题的文字,也构成了一部个人成长史。让很多人有共鸣。我们都在好复杂的社会中成长哟,在好多欢笑、好多懵懂、好多悲欢中闯过,竟然也长成了一个还算健康的人儿!
5、《城南旧事》林海音著 同心出版社
已故女作家林海音的自传体小说,以其七岁到十三岁的生活为背景,初版于1960年台湾,其中的章节选入教科书。如果现今的学生对旧时代的生活隔膜比较大,有可能看不进去,可以看改编的绘本。
6、《阁楼上的光》【美】谢尔・希尔弗斯坦著 南海出版社
这本书的封底是一首似诗非诗的文字。谢尔大叔1981年创作的这本图文童谣集,充满了天马行空的顽皮想象,成为美国最有影响的童书之一。
7、《安房直子幻想小说系列》【日】安房直子著 少年儿童出版社
如果小学生同学除了安徒生和格林的作品,就再也没有读到什么吸引人的童话,就强烈推荐这套书。
安房直子的故事很东方,很日本,意境尤其美,文笔也很美,她一生远离尘嚣,在遥远而安静的山间创作唯美的童话,1993年因一场感冒去世。尤其适合小女孩阅读。
8、《月亮忘记了》几米著 海豚出版社
这是几米早期的书,适合各年级小学生看。
9、《夜莺月玫瑰》【英】王尔德著 外语教学与研究出版社
一直觉得王尔德就是夜莺王子,以一种滴血的哀鸣姿态在创作童话。他一生创作的童话不多,共九篇。
10、《视觉之旅》【美】西奥多・格雷 人民邮电出版社
小孩子看完这本书,就能对化学元素讲的头头是道了,书里图片很多,又专业,又有趣,又好看,还适合儿童的书,确实太少了。
11、《爸爸的画》丰子恺绘丰陈宝、丰一吟著 华东大学出版社
丰子恺作为中国漫画第一人,“漫画”这个词就是丰子恺第一次发表的时候所用的,他的漫画都是手笔画,旁边配些繁体字的诗文,特别清雅好看。丰子恺先生有7个子女,虽然出生旧家庭,但一点也不古板,特别温和可亲,特别欣赏和保护孩子们的天性。此推荐丰子恺的子女写的《爸爸的画》,有文有图,告诉读者丰子恺先生的重要画作是怎么画出来的。
12、《撒哈拉的沙漠》三毛北京十月 文艺出版社
这本书记录了三毛婚后定居西撒哈拉沙漠的生活,是她所有作品中,轻松好看,读起来一点也不吃力的一部,也是影响最大的一部。适合小学高年级的学生阅读。
13、《P历节气》PP殿下 上海人民出版社
这本书是介绍24节气的,作者是非常年轻的漫画家,书里每个月份都安排了大量关于这个节气的常识,民间传统,传说和趣闻。书还赠送了一大张可以拆解的贴纸,小孩子会喜欢的。
14、《向着明亮那方》【日】 金子美玲著新星出版社
金子美玲有着传奇的一生,短短一生写下了500多首诗歌,被大量传播,并选入日本的小学课本。对于买错了诗歌,或者并没有读到过真正好的“儿童诗”的学生来说,可以买下来慢慢看。
15、《夏洛的网》【美】怀特 上海译文出版社
《夏洛的网》是一再被推荐的儿童文学作品,口碑好。这本童话位居“美国十佳儿童文学名著”中的首位,可见他受欢迎的程度。故事好们看,温暖催泪,有改编的电影。
阅读目标
1、掌握最基本的阅读方法,学会浏览、略读、精读等读书方法。
2、能利用多种渠道扩展自己的阅读量,小学阶段课外阅读总量不少于300万字。
3、能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语言文字,学会摘记和写读书心得。
4、在阅读中学会独立思考,具有独立阅读的能力,注重情感体验,有丰富的积累,形成良好的语感。
5、学会选择课外阅读书籍、报刊,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。
推荐原则
1、儿童性:尊重儿童身心发展特点、语言学习、情感和心智发展规律,尽可能清晰地勾画出不同年龄段孩子的阅读需求。
2、经典性:本书单以优秀的儿童文学作品为主,既包含国外也包含国内,以整本书为主,兼顾人文百科。
3、教育性:教育性从某种意义上来说,是儿童文学特有且必须的。但这里所讲的教育性绝不是贴标签式的训诫和教化。
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